Arbeits­felder

Das Kursangebot in Weiterbildungseinrichtungen ist vielseitig und umfasst folgende Bereiche: Sprache, Körpersprache, Kommunikation, Wahrnehmung, kreatives und freies Schreiben, Tanz und Bewegung. Theaterpädagogik fördert Selbstwahrnehmung, Selbstbewusstsein, Kreativität, Spontanität, Reaktion, Motorik, Konzentration, kognitive Fähigkeiten und soziale Kompetenzen durch spielerisches Lernen.

Zudem gibt es Fortbildungen für spezielle Berufsgruppen und deren Ausbildungsstätten: Lehrer*innen, Kindergärtner*innen, Sozialarbeiter*innen, Student*innen, Ärzt*innen, Pflegepersonal.

Für Bühnen bieten wir Workshops, Bezirksweiterbildungen, Beratungen und Regiearbeiten an. Wir unterstützen bei der Erstellung des Konzeptes und der Umsetzung von Angeboten und Projekten für Kinder, Jugendliche und Senioren. Beispiele: Ferienwochen, Theaterproduktionen, Weiterbildungen, Inklusionsprojekte, intergenerative Theaterprojekte.

Teambuilding, Teamwork und Gruppendynamik stehen im Fokus. Ausdruck, Präsenz, Aussprache, Körpersprache, Kommunikation und Selbstbewusstsein werden durch gezielte Übungen für authentisches Auftreten, Rollen- und Statusspiele geschult. Eine besondere Methode stellt das Forumtheater dar: Eine reale Situation wird szenisch dargestellt, reflektiert, diskutiert und aktiv mitgestaltet, um verschiedene Perspektiven aufzuzeigen und Lösungsansätze zu finden.

Als spezielles Highlight bieten wir individuell gestaltete Szenen für Firmenfeiern, Jubiläen und Veranstaltungen an. Wir gehen auf persönlichen Wünsche und Ideen ein, die in einem Vorgespräch gemeinsam besprochen werden.

Rund um den Theaterbesuch planen, gestalten und organisieren wir Vor- und Nachbereitungen der Theateraufführungen in Form von Workshops, Gesprächen und Begleitmaterialien. An Theaterhäusern werden TheaterClubs in verschiedenen pädagogischen Bereichen von Theaterpädagog*innen geleitet.

In Zusammenarbeit mit Museen, Bibliotheken, Naturparkhäusern und historischen Gebäuden entwickeln wir Konzepte, um interaktiv Kultur und Kunst über das Medium Theater zu vermitteln. Darunter fallen u.a. interaktive Stadtführungen, Rätseltouren, Performances, ortsspezifische Workshops.

Mit den Kleinsten wird erst spielerisch an den Sinnen, Gefühlen und der Wahrnehmung gearbeitet. Ein großer Teil der Arbeit beinhaltet Bewegungs- und Rollenspiele sowie das Experimentieren mit Stimme und Körper. Bei der Erarbeitung von kleinen Theaterstücken und Puppentheatern bearbeiten wir altersgemäße Geschichten aus der Erfahrungswelt der Kinder, um diese für sie erlebbar zu machen.

Theaterpädagogisches Arbeiten mit Schüler*innen fördert Soziales Lernen, Teambuilding, Kreativität, Selbstbewusstsein, Selbst- und Gruppenwahrnehmung. Weitere Kompetenzen werden durch Sprecherziehung, Interpretation von Texten, szenische Lesungen, Improvisation, kreatives und freies Schreiben, Spiel mit Requisiten, Musiktheater, Jeux Dramatiques u.v.a. gefestigt. Bei Theaterprojekten wird vorwiegend fächerübergreifend gearbeitet.
Im Ausland haben sich die Unterrichtsfächer Darstellendes Spiel und soziales Lernen bewährt. Durch die Methode der Dramapädagogik werden Lerninhalte über das Theaterspielen vermittelt.
Zudem gibt es die Möglichkeit für Theaterprojekte als wirksames Medium in der Präventionsarbeit an Schulen, dazu mehr in der Rubrik: Prävention, soziale Einrichtungen.

Wir bieten Theaterprojekte als Unterstützung der Präventionsarbeit in Form von Impuls-Theater, Theater im Klassenzimmer, Forumtheater und Puppentheater für Jüngere an.
In Jugendzentren, Werkstätten für Menschen mit Behinderung, Seniorenheimen, Flüchtlingsunterkünften, Frauenhäusern, Anlaufstellen bei Suchterkrankungen, Gefängnissen u.a. bieten wir Workshops zu verschiedenen Schwerpunkten und zielgruppenspezifischen Themen an. Beispiele: Performances, Improvisationstheater, biographisches Theater.
In Zusammenarbeit mit verschiedenen Einrichtungen können inklusive, transgenerationelle, interkulturelle und transkulturelle Theaterprojekte entstehen. Details besprechen wir gern in einem Vorgespräch.

Unsere Gesellschaft ist bunt, vielschichtig und vielfältig und stellt jede und jeden von uns immer wieder vor neue Herausforderungen und Aufgaben. Um uns einander zu unterstützen, voneinander lernen und miteinander respektvoll leben zu können, müssen wir zusammenarbeiten und uns vernetzen. Dadurch entstehen Synergien, kreative Prozesse werden gestärkt, Energien werden freigesetzt. Dies sind Voraussetzungen, um den Perspektivenwechsel zu vollziehen und verschiedene Lösungsansätze zu erproben.

Wir sind offen für Kooperationen im internationalen und regionalen Gebiet, für transkulturelle, transgenerationelle, inklusive, ortsspezifische Begegnungen.